上海東方珠江學(xué)院的?；赵O(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔而富有寓意。?；沼晌鍌€(gè)元素組成：一只圍繞著珍珠的長(zhǎng)江，代表了學(xué)院所在地上海以及長(zhǎng)江的重要象征；一只扣著書本的手，象征著學(xué)院的教育使命；一座象征知識(shí)和智慧的塔樓；五顆星星，象征著學(xué)院的五個(gè)核心理念：卓越、創(chuàng)新、包容、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
這個(gè)設(shè)計(jì)融合了上海的地理特點(diǎn)、學(xué)院的教育使命以及核心價(jià)值觀，通過(guò)簡(jiǎn)潔而富有象征性的圖案，將學(xué)院的文化與形象完美地表達(dá)出來(lái)。校徽的設(shè)計(jì)符合現(xiàn)代美學(xué)，既有獨(dú)特性，又具有可辨識(shí)度和時(shí)代感，能夠代表學(xué)院的形象和品牌。
上海東方珠江學(xué)院的?；赵⒁馍钸h(yuǎn)。長(zhǎng)江代表了學(xué)院所在的上海，也象征著學(xué)院作為一所學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)和發(fā)展。圍繞著長(zhǎng)江的珍珠象征著學(xué)院對(duì)知識(shí)和智慧的追求，體現(xiàn)了學(xué)院對(duì)學(xué)生全面發(fā)展和終身學(xué)習(xí)的重視。
扣著書本的手代表學(xué)院的教育使命，表達(dá)了學(xué)院希望培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、創(chuàng)造性思維和終身學(xué)習(xí)的價(jià)值觀。塔樓象征著知識(shí)和智慧的象征，代表了學(xué)院學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)的力量。
五顆星星代表著學(xué)院的五個(gè)核心理念：卓越、創(chuàng)新、包容、擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。這些理念是學(xué)院對(duì)學(xué)生的期望和要求，也是學(xué)院建設(shè)的指導(dǎo)原則。這些核心理念的體現(xiàn)使學(xué)院的?；崭哂猩詈竦脑⒁夂拖笳饕饬x。
上海東方珠江學(xué)院成立于2003年，其?；盏脑O(shè)計(jì)則是在成立之初完成的。學(xué)院在設(shè)計(jì)?；諘r(shí)，經(jīng)過(guò)多次的討論和修改，最終確定了現(xiàn)在的設(shè)計(jì)。?；盏脑O(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)由學(xué)院的教職員工和設(shè)計(jì)專家組成，他們?cè)谠O(shè)計(jì)過(guò)程中注重符合學(xué)院的文化特點(diǎn)，以及與學(xué)院定位和發(fā)展方向的契合。
在過(guò)去的幾十年中，上海東方珠江學(xué)院經(jīng)歷了快速的發(fā)展和壯大。?；兆鳛閷W(xué)院的象征和標(biāo)志，見證了學(xué)院從無(wú)到有、從小到大的歷程。?；盏脑O(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔而寓意深遠(yuǎn)，能夠代表學(xué)院的形象和價(jià)值觀，也凝聚了學(xué)院師生的共同理念。
隨著學(xué)院的不斷發(fā)展，校徽可能會(huì)根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和更新。但無(wú)論校徽的具體設(shè)計(jì)如何變化，其寓意和歷史都將成為學(xué)院的寶貴財(cái)富，激勵(lì)學(xué)生和教職員工將學(xué)院的使命和核心價(jià)值觀傳承下去。
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